Agenda semana 11, fichas y referencias
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lunes, 28 de noviembre de 2011
Semana de la Ciencia y la Tecnología
Durante este evento celebrado en la Preparatoria Central, los alumnos de diferentes grupos expusieron diferentes problemáticas.
Nuestro cartel toco el tema de la influencia que tiene el facebook sobre nosotros, que a nuestro parecer fue uno de los que mas atención llamo.
Para elaborar este trabajo se nos sugirió elegir un enfoque ya fuera el cualitativo o cuantitativo y así basarnos en las características que este nos decía para elaborar el cartel.
Se expusieron diferentes temas pero los que mas nos llamaron nuestra atención fueron los siguientes.
EL
ABORTO
En México el 26% de las mujeres que
abortan tienen de 16 a 26 años.
50 millones de abortos al año en el
mundo.
400 mujeres mueren cada año por
abortos clandestinos.
80000 hospitalizadas.
REFERENCIA
(Conapo de México, 2007) Estadísticas
sobre el aborto en México consultado el
día 17 de octubre del 2011 en:
(Espinoza, Edwinpilco) que es el aborto
consultado el día 17 de octubre del 2011 en:
ANOREXIA
Es la inapetencia o pérdida del
apetito. Un 15% de mexicanos sufre este trastorno alimenticio.
El 10% son mujeres y otro 5% son
hombres.
REFERENCIA
Boyero de Jiménez, Camila,(3-f)
consultado el día 17 de octubre del 2011 en:
domingo, 27 de noviembre de 2011
El siguiente cuestionario trata sobre el enfoque cualitativo.
Cuestionario
1. Explique porqué se afirma que el enfoque cualitativo o el proceso de investigación que implementa es inductivo.
R= Es no conformarse solo en los porcentajes sino que se tiene que profundizar en el tema hasta llegar a un todo.
2. Se afirma que el enfoque cualitativo tiene una perspectiva holística, ya que se considera al fenómeno de estudio como un todo, explique esto.
R= Que se busque el porqué de las cosas.
3. El enfoque cualitativo atiende a estudios solo a pequeña escala, responda porque.
R= Que solo estudia lo micro, es decir que no generaliza.
4. En este enfoque cualitativo no se verifican hipótesis, argumente porque.
R= Porque no los prueba sino que los genera.
5. Comenten que es el serendipity.
R= Agregar a nuestra investigación información no prevista que puede surgir durante el desarrollo de esta.
6. Explique que proceso desarrolla en general este enfoque.
R= definir el problema, trabajo de cómo es decir recolectar datos y organizar información y la identificación de patrones culturales.
7. Explique de forma textual dentro del enfoque cualitativo como se define al problema de investigación.
R= La exploración de la situación y el diseño de la investigación (Cálix; Zazueta; Macías, 2008)
8. Argumenten parafraseando la existencia de la hipótesis en este enfoque (o no existencia)
R= Si existe ya que mediante este enfoque se crean.
9. Explique qué sucede con la colección de datos dentro de este enfoque
R= Que las variables no pueden ser definidas operativamente, ni suelen ser susceptibles de medición.
10. Escribe de 5-10 conceptos términos directamente relacionados con el enfoque
R= Serendipity, holística, inductiva, teorías, análisis, intensivo.
Los siguiente es la estructura de una entrevista que consiste en la presentación, las preguntas que se harían, así como un agradecimiento a la persona que se entrevistaría.
Le agradecemos mucho que nos haya respondido esta preguntas.
Estructura de Entrevista
Tema: LAS DROGAS
Mucho gusto somos estudiantes de la prepa central y estamos realizando una investigación sobre la drogadicción. Nos prestaría un poco de su tiempo para hacerle una serie de preguntas.
1. 1.¿Qué hacen para divertirse tú y tus amigos?
2. ¿Cómo actúan tú y tus amigos?
3. ¿Conoces a alguien que consuma o que haya consumido drogas?
4. ¿Qué opinas sobre la drogadicción en los jóvenes?
5. ¿Por qué crees que los jóvenes caen en el mundo de las drogas?
A) Problemas familiares o personales
B) Influencia de amigos
C) Por curiosidad
D) Otros
Si contesto otros especifique cual:
6. ¿Cómo es el ambiente familiar en tu casa?
7. ¿Alguno de tus amigos tiene problemas?
¿Cuál?
8. ¿Qué propondrías para que este problema se erradique o se prevenga para que no exista?
9.¿Qué propondrías para el contexto de esta prepa?
-El Enfoque Cualitativo
Guion
- *Cuáles son sus orígenes.
- *Qué objetivo tiene.
- *Que hace la diferencia entre las diferentes formas de investigación cualitativa.
- *Realidad estudiada por los métodos cualitativos.
- *Propósitos.
Este es un escrito donde se hablara de los diferentes aspectos de la investigación cualitativa. Para elaborar este escrito se realizo una lectura en las páginas 67 a 70 del libro de Metodología.
Orígenes y Objetivo: El origen del método cualitativo se da en la antigüedad pero es en el siglo XIX cuando comienza a desarrollarse.
El objetivo del enfoque cualitativo “es buscar un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad” (Calix; Zazueta; Macias, 2008). El origen y objetivo del enfoque es muy diversos.
Diferencia en las diferentes formas de investigación: Las diferencias dependen opción que se tome en los niveles otológico, epistemológico, metodológico y técnico.
Realidad estudiada: La realidad que estudian los métodos cualitativos son: lo que vivimos día a día con su complejidad e incertidumbre, la vida humana como objeto de conocimiento, la construcción de proyectos a futuro, el comprender con profundidad a otras personas desde sus actos, construir una realidad ya sea de manera individual o colectiva, y por último el que se acepte la verdad.
Propósito como ciencia social: El propósito es que las personas realicen una línea de desarrollo y se profundice en la naturaleza de esta ciencia. En si “la investigación cualitativa pretende, pues, comprender las complejas relaciones entre todo lo que existe” (Calix; Zazueta; Macias, 2008)
viernes, 25 de noviembre de 2011
Tablas de Consumo
A continuación presentamos algunas tablas que contienen datos sobre que consumen algunos alumnos del grupo 2-3, así como cuanto gastan y que opinan acerca de lo que consumen. Al final de estas se podrá ver un análisis sobre estos datos que no proporcionan las tablas.
El 68.75% son mujeres.
El 31.25% son hombres
El 100% del grupo 2-3
El 95% consumió algo.
Helado 26%
Pizzeti
19.56%
Frituras 13%
El 60.86% bebió algo.
Jugo 21%
Te 17%
Agua 15%
Otro 8%
El 47% bebió algo con azucares
El 65% tuvo una opinión positiva sobre lo que consumió.
El 34% tuvo opinión negativa
Los alumnos gastan en promedio 18.5 pesos al día.
El 100% consumió este día.
El 37% gasto más de 30 pesos.
El 25% consumió nachos.
El 25% consumió helado.
El 25% Bebió Te.
El 25% consumió frituras.
El 50% opino positivo sobre lo que consumió.
El 50% opino negativo.
El 100% consumió este día.
El 50% bebió algo.
De los cuales la mayoría (50%) bebió jugo
El 18.755 consumió Pizzeti.
El 18.75% galletas.
El 62.5 consumió otra cosa
El 68.5 opino positivo sobre lo que consumió.
El 31.5% tubo una opinión negativa sobre lo que consumió.
El 87.5% consumió este día.
El 64% bebió algo.
De los cuales la bebida mas consumida fue el
jugo con 33.335
El 42.85% comió pizzeti.
El 57.14% consumió otras cosas.
El 85%
opino positivo sobre lo que consumió.
El restante 15% negativo.
|
Nombre
|
Grado
Y
Grupo
|
Fecha
|
Consumo
|
Costo
|
Comentario
|
|
Luis
Manuel
Sánchez
Rojo
|
203
|
21/09/2011
|
2 Helados
1 Takis
|
$14
$8
|
No pude comer nada.
|
|
Dominick
Moreno León
|
203
|
21/09/2011
|
1
Torta
|
$20
|
Tenía
poca carne.
|
|
José Luz
Barrios
Mendoza
|
203
|
21/09/2011
|
1 Nachos
1 Te
|
$20
$10
|
Los nachos estaban malos.
|
|
Alexis Rubio
Armenta
|
203
|
21/09/2011
|
1
mollete
|
$15
|
Muy
sabroso
|
|
Nombre
|
Grado
Y
Grupo
|
Fecha
|
Consumo
|
Costo
|
Comentario
|
|
Luis Manuel
Sánchez Rojo
|
203
|
23/09/2011
|
1
Torta
|
$20
|
Estaba
buena.
|
|
Dominick
Moreno
León
|
203
|
23/09/2011
|
1 Helado
|
$7
|
Sabía a agua.
|
|
José Luz
Barrios Mendoza
|
203
|
23/09/2011
|
1
Pizzeti
1
jugo de Manzana
|
$18
$10
|
Estuvo
bueno.
|
|
Alexis
Rubio
Armenta
|
203
|
23/09/2011
|
1 Helado
|
$7
|
Bueno
|
|
Nombre
|
Grado
Y
Grupo
|
Fecha
|
Consumo
|
Costo
|
Comentario
|
|
Luis
Manuel
Sánchez
Rojo
|
203
|
26/09/2011
|
1 Pizzeti
|
$18
|
Estuvo bueno
|
|
Dominick
Moreno León
|
203
|
26/09/2011
|
1
Helado
|
$7
|
Estaba
bueno
|
|
José Luz
Barrios
Mendoza
|
203
|
26/09/2011
|
1 Pizzeti
1 Jugo
|
$7
|
El Pizzeti estaba muy duro y lo tire
|
|
Alexis Rubio
Armenta
|
203
|
26/09/2011
|
1
Helado
|
$18
|
Estaba
delicioso
|
Nombre
|
Grado
Grupo
|
Fecha
|
Consumo
|
Costo
|
Comentario
|
Abigail
Medina
|
203
|
22-sep-2011
|
1 torta
1 Helado
|
$20.00
$7.00
|
Estaba rico el helado
|
Yamileth
Beltrán
|
203
|
22-sep-2011
|
1 Helado
1 Agua
|
$7.00
$6.00
|
El helado
estaba rico
|
Sarahi
Real
|
203
|
22-sep-2011
|
1 Helado
|
$7.00
|
Estaba rico
|
Briceida
Ríos
|
203
|
22-sep-2011
|
1 Helado
|
$7.00
|
Estaba
rico
|
|
Nombre
|
Grado
Grupo
|
Fecha
|
Consumo
|
Costo
|
Comentario
|
|
Abigail
Medina
|
203
|
23-sep-2011
|
2 quesadillas
1 Helado
|
$20.00
$7.00
|
Estaban Ricas las Quesadillas
|
|
Yamileth
Beltrán
|
203
|
23-Sep-2011
|
1 Pizetti
1 Agua
|
$18.00
$6.00
|
Estaba
Rico
|
|
Sarahi
Real
|
203
|
23-Sep-2011
|
1 Helado
|
$7.00
|
Estaba Rico
|
|
Briceida
Ríos
|
203
|
23-sep-2011
|
1 pizetti
1 Agua
|
$18.00
$6.00
|
Estaba
rico
|
|
Nombre
|
Grado
Grupo
|
Fecha
|
Consumo
|
Costo
|
Comentario
|
|
Abigail
Medina
|
203
|
26-Sep-2011
|
1 Helado
|
$7.00
|
Estaba Rico
|
|
Yamileth
Beltrán
|
203
|
26-Sep-2011
|
1 pizetti
1
Refresco
|
$18.00
$10.00
|
Estaba
Rico El pizetti
|
|
Sarahi
Real
|
203
|
26-Sep-2011
|
1 pizetti
1 te
|
$18.00
$10.00
|
Estaba Bueno
|
|
Briceida
Ríos
|
203
|
26-Sep-2011
|
1 pizetti
1 Agua
|
$18.00
$6.00
|
Estaba
Muy Rico
|
Nombre
|
Grupo
|
Fecha
|
Producto
|
Precio
|
Comentario
| ||
Karlett
Cossío
|
2-03
|
22/09/2011
|
Chettos
|
$8.00
|
Rico
| ||
jugo
|
$6.00
| ||||||
23/09/2011
|
Sabritas
|
$7.00
|
Me dio sed.
| ||||
26/09/2011
|
yogurth
|
$10.00
|
Me gustó mucho.
| ||||
Beatriz
López
|
2-03
|
22/09/2011
|
papatinas
|
$8.00
|
Me hicieron daño.
| ||
jugo
|
$9.00
| ||||||
kisses
|
$5.00
| ||||||
23/09/2011
|
Barritas
|
$7.50
|
Muy ricas
| ||||
Yogurth
|
$9.00
| ||||||
26/09/2011
|
-
|
-
|
No vine.
| ||||
Yazmin
Acosta
|
2-03
|
22/09/2011
|
Sabritas
|
$8.00
|
Muy rico
| ||
picafresas
|
$2.00
| ||||||
23/09/2011
|
Sabritas
|
$8.00
|
Me llene.
| ||||
26/09/2011
|
yogurth
|
$9.00
|
Riquísimo.
| ||||
Barritas
|
$7.00
| ||||||
picafresas
|
$2.00
| ||||||
Agua
|
$6.00
| ||||||
Jesús
Zazueta
|
2-03
|
22/09/2011
|
pizza
|
$18.00
|
Me llene.
| ||
paleta
|
$2.00
| ||||||
Agua
|
$10.00
| ||||||
Donas
|
$8.00
| ||||||
Todo estaba bueno. | |||||||
23/09/2011
|
pizza
|
$18.00
| |||||
Donas
|
$8.00
| ||||||
chicles
|
$3.00
| ||||||
Análisis
General:
El 68.75% son mujeres.
El 31.25% son hombres
El 100% del grupo 2-3
El 95% consumió algo.
Helado 26%
Pizzeti
19.56%
Frituras 13%
El 60.86% bebió algo.
Jugo 21%
Te 17%
Agua 15%
Otro 8%
El 47% bebió algo con azucares
El 65% tuvo una opinión positiva sobre lo que consumió.
El 34% tuvo opinión negativa
Los alumnos gastan en promedio 18.5 pesos al día.
Análisis desglosado por días:
Día 22/9/2011
El 100% consumió este día.
El 37% gasto más de 30 pesos.
El 25% consumió nachos.
El 25% consumió helado.
El 25% Bebió Te.
El 25% consumió frituras.
El 50% opino positivo sobre lo que consumió.
El 50% opino negativo.
Día 23/9/2011
El 100% consumió este día.
El 50% bebió algo.
De los cuales la mayoría (50%) bebió jugo
El 18.755 consumió Pizzeti.
El 18.75% galletas.
El 62.5 consumió otra cosa
El 68.5 opino positivo sobre lo que consumió.
El 31.5% tubo una opinión negativa sobre lo que consumió.
Día 26/9/2011
El 87.5% consumió este día.
El 64% bebió algo.
De los cuales la bebida mas consumida fue el
jugo con 33.335
El 42.85% comió pizzeti.
El 57.14% consumió otras cosas.
El 85%
opino positivo sobre lo que consumió.
El restante 15% negativo.
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