sábado, 17 de septiembre de 2011

Control de Lectura 1

El control de lectura trata de que el alumno (en este caso nosotros), lea el libro de texto para formular preguntas sencillas con los datos de mayor importancia. Con esto el maestro se cercioraría de que el alumno a leído y comprendido el texto.


Lee las preguntas y contesta  ya sea subrayando o relacionando según sea el caso.

1. ¿Cuáles son los dos ámbitos más representativos de los fenómenos que estudia la ciencia?
   a) La naturaleza y la lógica         
   b) La lógica  y las matemáticas    
   c) La naturaleza y lo social   

2. ¿Cuáles son dos de las características más importantes de la ciencia desde el punto de vista de Jensen?
   a) La ciencia es metódica, la ciencia es racional.
   b) La ciencia es objetiva, la ciencia es verdadera.
   c) La ciencia es temporal, la ciencia es lógica.

3. ¿Cómo disciplina menciona dos cosas que interrelaciona la metodología científica? 
   a) Métodos y conocimientos.
   b) Enfoques y técnicas.
   c) Técnicas y teorías.

4. Con los comentarios vistos en el libro. ¿Qué se entiende por conocimiento científico?
   a) Es el único modo capaz de proporcionarnos respuesta a nuestras preguntas.
   b) Es uno de los modos posibles del conocimiento, quizá el más útil o el más desarrollado.
   c) Es uno de los modos posibles de conocimiento, pero el menos útil y desarrollado.

5. Selecciona las dos formas correctas de cómo debe ser el conocimiento científico:
   a) Objetivo y sistemático.
   b) Irracional y generalizable.
   c) Poco objetivo y factible.


6. ¿A qué hacemos referencia cuando hablamos  de método?
   a) A las acciones que se desarrollan sin establecer un plan.
   b) Los objetivos trazados.
   c) A las acciones que se desarrollan según un plan preestablecido.


7. Menciona una de las cosas que diferencia el modelo científico:
   a) La investigación de la especulación.
   b) El método de análisis del método experimental.
   c) El método  estructural del método dialectico.

8. Severo Iglesias menciona  7 de los métodos de investigación más usuales. Subraya la respuesta que tenga 2 de los 7 métodos:
   a) Metódico y axiomático
   b) Sistemático y contingente
   c) Experimental y explicativo.

9. ¿En qué consiste el método inductivo?
   a) Consiste en ir de los casos particulares a la generalización.
   b) Consiste en ir de lo general a lo particular.
   c) Consiste en elaborar modelos para explicar el por qué

10. ¿Método el cual ha sido uno de los que más resultados ha dado y aplica la observación de fenómenos?
   a) Método inductivo-deductivo.
   b) Método experimental.
   c) Método axiomático.

11. ¿A quienes considera Yajot como los verdaderos creadores de la teoría científica?
   a) Marx y Kerlinger.
   B) Rojas Sorian y Engels.
   c) Marx y Engels.

12. ¿Cuál es el objeto de investigación científica?
   a) El por qué.
   b) El que.
   c) El para qué.

13. Relaciona a los siguientes conceptos de investigación con sus respectivos autores:

   (a) La investigación científica es sistemática, controlada,                  ( ) Rojas Soriano.
   empírica y critica, de proporciones hipotéticas sobre
   las relaciones supuestas entre fenómenos naturales .                       ( ) Kerlinger.       

   (b) La Investigación es una búsqueda de conocimientos
   Ordenada coherente, de reflexión analítica y confron-                              
   tación continua de los datos empíricos y el pensamiento
   abstracto.

14. ¿Qué autor explica lo siguiente?
Para las relaciones e interconexiones básicas a las que están sujetos los procesos y los objetivos, es necesario el pensamiento abstracto, cuyo producto debe ser sancionado por la experiencia y la realidad concreta.
   a) Kerlinger
   b) Rojas Soriano
   c) Yajot

15. ¿Que implica el investigar?
   a) La aplicación de todos nuestros sentidos a la comprensión objetiva de la realidad.
   b) La aplicación de ningún sentido  a la comprensión objetiva de la realidad.  
   c) Ver todo lo que está a nuestro alrededor.


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